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Como funcionam as entradas e saídas

Quando o aluno registra a entrada e a saída no quiosque da escola, os responsáveis recebem um e-mail de entrada ou de saída. O professor consulta no portal os registros de entrada e saída e a situação do envio dos e-mails.

As entradas e saídas e as mensagens aos responsáveis ficam disponíveis quando a escola adiciona o complemento “Entradas, saídas e mensagens”. O valor está na tabela de preços.

O fluxo básico

  • Professor
    PC do professor
  • Quiosque
    Tablet da escola etc.
  • Responsável
    Celular do responsável
  • Aluno
  1. 1

    O professor cadastra um tablet ou outro aparelho da escola como quiosque (Preparar o quiosque).

  2. 2

    O aluno usa o quiosque ao chegar à escola e ao ir embora (Registrar entrada e saída no quiosque).

  3. 3

    Os responsáveis recebem um e-mail de entrada ou de saída.

Na aba [Entradas e saídas] do portal, o professor consulta os registros de entrada e saída de cada aluno e a situação do envio dos e-mails aos responsáveis. O professor também adiciona e altera registros (Ver e corrigir os registros de entrada e saída). Avisos como cancelamento de aula também são enviados por e-mail aos responsáveis pela aba [Mensagens aos responsáveis] (Enviar mensagens aos responsáveis).

Os 3 métodos de registro

Há 3 métodos de registro, ou seja, formas de o aluno se identificar no quiosque. Escolhe-se um método para cada quiosque, ao cadastrar o quiosque, e ele pode ser alterado depois. O aluno nunca escolhe o método.

  • Aluno
  • Aluno
  • Aluno
    Cartão QR
  • Método de registro A: Código
  • Método de registro B: Nome
  • Método de registro C: Cartão
  • A

    Método de registro A: Código O aluno digita o próprio código no quiosque. O código aparece na coluna [Código] da lista de alunos.

  • B

    Método de registro B: Nome O aluno toca no próprio nome entre os nomes listados no quiosque. Aparecem os nomes de todos os alunos ativos.

  • C

    Método de registro C: Cartão O aluno aproxima um cartão com código QR da câmera do quiosque ou de um leitor de código QR. O professor imprime os cartões no portal e os entrega aos alunos (Imprimir os cartões QR).

A primeira tela do quiosque em cada método de registro é a seguinte.

Método de registro A: Código

O aluno digita o próprio código e toca em [Avançar].

  1. O aluno digita o próprio código.
  2. Ao tocar, aparece o nome do aluno com esse código.
A primeira tela do quiosque com o Método de registro A (Código)

Método de registro B: Nome

O aluno toca no próprio nome. Qualquer pessoa que mexa no quiosque vê os nomes dos alunos.

  1. O aluno toca no próprio nome.
A primeira tela do quiosque com o Método de registro B (Nome)

Método de registro C: Cartão

O aluno aproxima o próprio cartão QR da câmera do quiosque. Nos quiosques com leitor de código QR conectado, ele aproxima o cartão do leitor.

  1. O aluno aproxima o cartão QR para que apareça na imagem da câmera, logo abaixo.
A primeira tela do quiosque com o Método de registro C (Cartão). Um cartão aparece na imagem da câmera

Em qualquer método, as operações depois que o nome do aluno aparece são as mesmas. O aluno toca em [Cheguei] ou [Vou para casa], confere e toca em [Confirmar].

Um quiosque não usa dois métodos de registro. Para separar os métodos (por exemplo, o quiosque da entrada com cartão QR e um segundo quiosque com nome para os alunos que esquecerem o cartão), prepare dois quiosques.

As etapas até começar a usar

  1. Adicionar o complemento

    Abra a aba [Entradas e saídas] na tela da escola. Se o complemento não tiver sido adicionado, a área “Entradas, saídas e mensagens” aparece no alto da aba; clique no botão para adicionar o complemento, dentro dessa área.

    1. A aba para ver os registros de entrada e saída.
    2. Ao clicar, aparece a tela para conferir o valor da próxima cobrança.
    A aba [Entradas e saídas] de uma escola sem o complemento

    A tela de confirmação mostra o valor incluído na próxima cobrança. Se estiver tudo certo, clique no botão para adicionar o complemento. O valor do complemento não é proporcional: cobra-se o período atual inteiro, seja qual for o dia em que ele for adicionado. Para adicionar o complemento, a escola precisa ter assinatura. Se não tiver, primeiro inicie a assinatura.

    Logo depois de adicionar, a área mostra “Em preparação”. Normalmente, o complemento fica disponível em seguida.

  2. Preparar os contatos dos responsáveis e o quiosque

    Antes de os alunos começarem a registrar, prepare o seguinte.

    • Contatos dos responsáveis: cadastre, para cada aluno, o e-mail dos responsáveis que receberão as notificações de entrada e saída.
    • Quiosque: cadastre como quiosque um tablet ou outro aparelho que ficará na escola e escolha o método de registro.
    • Cartões QR: ao usar um quiosque com o Método de registro C (Cartão), imprima-os e entregue-os aos alunos.
  3. O aluno registra a entrada e a saída no quiosque

    Quando o aluno registra a entrada ou a saída no quiosque, o registro aparece na lista do dia, e a notificação de entrada ou saída chega aos contatos dos responsáveis que estão recebendo. As operações do aluno estão em “Registrar entrada e saída no quiosque”.

    1. Aluno · quiosque

      1. Quando o aluno toca aqui, a entrada é registrada.
      A tela do quiosque para conferir a entrada

      A entrada é registrada e aparece na lista do dia, na tela do professor.

    2. Professor · PC

      1. Os horários de entrada e saída do aluno e o resultado das notificações de entrada e saída.
      A lista do dia na aba [Entradas e saídas]

      Ao mesmo tempo, a notificação de entrada ou saída chega aos contatos dos responsáveis que estão recebendo.

    3. Responsável · celular

      De
      Portal de soroban
      Assunto
      [Escola de soroban Soroban Technology] Entrada de Helena
      Entrada de Helena (Escola de soroban Soroban Technology): segunda-feira, 2 de novembro de 2026 15:50. Escola de soroban Soroban Technology Este e-mail é enviado automaticamente. Não é possível respondê-lo. Para deixar de receber notificações de Escola de soroban Soroban Technology, abra o link abaixo. https://portal.abacus.sicorp.jp/app/notice#stc.C1.0.YBiumruk7ozyNrFI1CJyFgrtWuFhoho1oKyJ_2yewhg -- Portal de soroban https://portal.abacus.sicorp.jp/pt/

    A notificação de entrada ou saída pode não chegar. Mesmo que ela não chegue, isso não significa que o aluno não veio à escola. Os contatos que não receberam aparecem na lista do dia (Ver e corrigir os registros de entrada e saída).

  4. Consultar os registros e enviar mensagens aos responsáveis

    Os registros de entrada e saída são consultados e alterados na aba [Entradas e saídas] (Ver e corrigir os registros de entrada e saída). Avisos como cancelamento de aula são enviados por e-mail aos responsáveis pela aba [Mensagens aos responsáveis] (Enviar mensagens aos responsáveis).

O que a área do complemento mostra

A área do complemento na aba [Entradas e saídas] mostra o estado do complemento. Quando ele está disponível, a área aparece pequena, no fim da aba, como “Este complemento está ativo.”. Nos outros estados, ela aparece no alto da aba.

O que a área mostraEstadoQuiosque, notificações e mensagens
Não adicionadoO complemento não foi adicionado.Indisponíveis.
Em preparaçãoEm preparação depois de adicionado. Normalmente termina em seguida.Ainda indisponíveis.
AtivoAdicionado. Mesmo que o pagamento na data de renovação não seja concluído e a assinatura fique com falha no pagamento, o complemento fica disponível até o vencimento do pagamento. Se o cancelamento da assinatura da escola tiver sido solicitado, ele fica disponível até a data do cancelamento.Disponíveis.
Disponível até (data)O complemento foi removido. Fica disponível até essa data. Se for adicionado de novo no período atual, não há cobrança adicional.Disponíveis até essa data.
IndisponívelO complemento está adicionado, mas não está disponível por algum motivo, como a assinatura da escola ter sido cancelada. A área mostra o motivo e um botão para [Assinatura e pagamentos].Suspensos.

Em escolas sem assinatura, a área mostra o motivo mesmo que o complemento não tenha sido adicionado. Ao assinar novamente depois do cancelamento, a primeira cobrança inclui o valor do complemento (Iniciar a assinatura, pagar e cancelar).

Quando um pagamento fica em aberto depois do vencimento, em vez da área do complemento, o Portal de soroban mostra apenas a tela “Pagamento não confirmado” para todas as escolas que você administra. Durante esse período, também não é possível ver registros nem contatos na tela do professor. Na escola com o pagamento em aberto, os registros no quiosque, as notificações aos responsáveis e as mensagens também param. Nas escolas em que só a tela do professor está bloqueada por causa do pagamento em aberto de outra escola, os registros no quiosque, as notificações e as mensagens continuam funcionando. Quando o pagamento é confirmado, tudo volta ao normal (Quando algo não funciona).

Enquanto o complemento não estiver disponível (exceto quando há pagamento em aberto), ainda é possível consultar e excluir os registros de entrada e saída, os contatos dos responsáveis e o histórico de mensagens. Não é possível adicionar ou alterar registros, adicionar quiosques ou alterar o método de registro, adicionar contatos nem enviar mensagens. Durante esse período, os responsáveis não recebem notificações nem mensagens. Também não é enviado nenhum e-mail para avisar os responsáveis de que os envios pararam.

Remover o complemento

Com o complemento adicionado, clique no botão para remover o complemento, na área pequena no fim da aba [Entradas e saídas]. Clique de novo na tela de confirmação para removê-lo. O valor do período em que ele esteve adicionado não é reembolsado, e o complemento fica disponível até a próxima data de renovação.

Quando o complemento deixa de estar disponível, não é mais possível registrar entradas e saídas no quiosque, e as notificações de entrada e saída e as mensagens da escola também param. Os registros de entrada e saída e os contatos dos responsáveis não são apagados. Ao adicioná-lo de novo, os quiosques, os cartões QR e os contatos dos responsáveis continuam como antes.

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